موک (MOOC) به دورههای آزاد درون خطی گسترده (Massive Open Online Courses) گفته میشود که فرصتهایی جهت گسترش دسترسی به آموزش برای همگان فراهم میسازند. در واقع موکها، بسترهای جدیدی برای ارائه آموزش هستند، آنها از برخی جهات ویژگیهای مشابه و متفاوتی با دورههای سنتی دارند. موکها علاوه بر مطالب آموزشی سنتی نظیر ویدئوها، مطالعه متون و مجموعه مسائل، غالب اوقات ابزارهایی برای برقراری تعامل نیز در اختیار قرار میدهند (امتی، توسلی فرحی، 1394). صاحب نظرانی همچون کلو (2013)، مکیولی و همکاران (2015) و واردی (2012) در تعریف موک اظهار داشتهاند که موک عبارت است از دورههای آموزشی درون خطی مبتنی بر وب که برای تعداد نامحدودی از شرکت کنندگان در نظر گرفته شده است؛ این دورهها توسط استادان دانشگاه یا دیگر متخصصان ارائه میشوند. همچنین از نظر ایشان مشخصههای زیر را میتوان در این دورههای آموزشی مشاهده کرد:
تعداد زیاد شرکت کنندگان (Massive): برخلاف دورههای آموزش از راه دور قدیمی، دورههای موک تعداد نامحدودی از متقاضیان را پذیرش میکند.
دسترسی آزاد (Open): تقریباً هیچگونه شرایط و پیش نیاز رسمی برای شرکت در این دورهها وجود ندارد. این دورههای آموزشی یک گروه هدف را در سطح جهانی مخاطب قرار میدهند. تنها در صورتی که دوره آموزشی با یک برنامه تعیین سطح، همراه باشد، در اختیار داشتن علوم مربوطه برای آزمون مشروط است. علاوه بر این، موک اغلب اوقات هیچگونه شهریهای مطالبه نمیکند و در صورت لزوم، حداقل میزان شهریه از متقاضی دریافت میشود.
برخط بودن (Online): دورههای آموزشی به صورت انحصاری از طریق اینترنت ارائه میشوند. فرایند آنلاین بودن شامل مطالب یادگیری، فرایند آموزش، برقراری تعاملات اجتماعی میان شرکت کنندهها و آزمونها نیز میشود.
مفاهیم آموزشی (Courses): محتوا و مطالب یادگیری در این دورهها با احتساب یک مفهوم آموزشی ساختاربندی میشود. فرایند آموزش و توسعه دانش از اهدافی پیروی میکنند که از پیش تعیین شده و تعریف شده هستند. عناصر این طرح میتوانند شامل برنامهریزی، پیشسازی ساختار محتوای یادگیری، کنترل تعاملات یادگیری اجتماعی و همچنین ارزشیابی و بازبینی اهداف آموزشی و آزمونها باشند (یووان و همکاران، 2013).
نظرات شما عزیزان:
ادامه مطلب